囡囡不是交響樂音樂的愛好者，也沒有得我們給她什麼這方面的薰陶！
今晚出席大會堂的《Beethvon Triple Concerto》，說實話，是囡囡學校音樂課的指定功課。
在場不少學生及家長，同一目標而來，有時想，利用這些半被逼的學習是否可以提升小朋友對音樂的興趣？
不過，香港小交響樂團與首席客席指揮 Christoph Poppen及 The Sitkovetsky Trio play的合作，演繹 Hans Werner Henze Symphony No 1、Beethoven Symphony No 1 in C, Op 21、Beethoven Concerto in C for Violin, Cello & Piano, Op 56三大曲目，確實是精彩！
對於 Beethoven（1770～1827）的作品包括32首鋼琴奏鳴曲、9部交響曲、5部鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲、三重協奏曲和弦樂四重奏；熟識一點的也就是最著名的作品包括《第三交響曲「英雄」》、《第五交響曲「命運」》、《第六交響曲「田園」》、《第九交響曲「合唱」》！
對於《C大調第一交響曲》實在陌生‥‥
首席客席指揮 Christoph Poppen先多謝入場所有觀賞人士，他提到香港社會現況的政治紛亂，也影響到這次表演前的两次綵排，得到這麼多人士仍前來捧場，被這份 passion心受感動！
他也提到這位在音樂史上被尊稱為樂聖的 Beethoven，在當時同讓是有共和、民主和自由追求，跟大家一樣！
登時，全場拍手狂呼，吹口哨‥‥大家即時回應『五大訴求、缺一不可』、『光復香港、時代革命』、『Free Hong Kong』，連續拍掌多時才開始這晚的表演，絕對是大家意料之外。香港人82%的民心所向，並非可以任由傀儡政府謊言所掩飾！
雖然這次欣賞的是《C大調第一交響曲》，但在此也要說說 Beethoven《第三交響曲「英雄」》的背景。
有共和、民主和自由追求的 Beethoven在當時的大歷史背景下，他在少年時便開始接觸法國資產階級啟蒙思想，在他進入德國波恩大學學習倫理哲學的時候，歐洲各國還都是國王集權統治，而法國人民已經開始要求民主，反對壓迫，堅決要打倒暴虐國王的獨裁統治，重新建立一個民主自由的國家。
《Eroica‧英雄交響曲》實際上是 Beethoven所作的第三部交響曲，創作於1803年。這部曲子，不得不提到另一個 19世紀初叱吒風雲人物，那就是 Napoleon。
「自由、平等」的革命理念開始成為法國大街小巷人們紛紛呼喊的口號，Beethoven也十分崇尚這種精神，急切地盼望着共和的到來。1789年，顛覆整個世界的法國大革命爆發，Beethoven順應了時代的潮流，向歐洲封建帝制發起了最強烈的衝擊，一下子成為了法國人民心目中的大英雄。
在創作過程中，Beethoven一想起 Napoleon為了拯救自己的祖國和法國全體人民捨生忘死地同敵人浴血奮戰的英雄形象，心中就激動不已，靈感湧流而出，因此寫出了如今我們所熟知的《英雄交響曲》的最初稿。但誰也想不到的是，就在 Beethoven為自己完美的創作和英雄勝利的凱歌興奮無比的時候，巴黎的宮廷卻傳來了人們高呼「皇帝萬歲」的聲音‥‥
Napoleon在推翻了法國封建王朝之後，並沒有實行人們期盼已久的「共和」，而是重新恢復帝制，自己當上了皇帝。Napoleon The Great這種背叛革命的行為，使得所有嚮往自由的革命志士痛心疾首。
當 Beethoven得知 Napoleon卑劣的行為後，簡直無法表述自己當時憤怒的心情，他對 Napoleon感到徹底的失望。Beethoven怒不可遏地撕下了寫有題詞的交響曲總譜首頁，並重新將樂曲的名字改為了《英雄交響曲——為紀念一位偉大人物而作》，以表明他愛恨分明的立場。
在這部作品中，Beethoven完全突破了以往前輩們所開創的傳統模式，無論在樂章的編排上，還是在旋律的構造上，都完全發揮出了屬於他自己的獨特藝術氣息。作品中既沒有戰爭場面的描寫，也沒有對勝利凱旋的描述，卻深刻地刻畫出英雄的毅力和熾熱情感，還有在革命鬥爭中的偉大形象，使人們在欣賞的過程中，很容易了解到 Beethoven對英雄的看法，這部交響曲正是一首對英雄業績的勝利頌歌。
回到主題，這晚演出以壓軸的 Beethoven Concerto in C for Violin, Cello & Piano, Op 56最入心，The Sitkovetsky Trio play的 Alexander Sitkovetsky（小提琴）、Wu Qian（鋼琴）、Isang Enders（大提琴）三重奏，配合香港小交響樂團的協奏，得到謝幕的10多分鐘熱烈拍掌，The Sitkovetsky Trio play三人及指揮 Christoph Poppen先後4道出場接受大家的讚揚！
這次意料之外的功課，好讓我和囡囡回家路上喋喋不休！
在場不少學生及家長，同一目標而來，有時想，利用這些半被逼的學習是否可以提升小朋友對音樂的興趣？
對於 Beethoven（1770～1827）的作品包括32首鋼琴奏鳴曲、9部交響曲、5部鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲、三重協奏曲和弦樂四重奏；熟識一點的也就是最著名的作品包括《第三交響曲「英雄」》、《第五交響曲「命運」》、《第六交響曲「田園」》、《第九交響曲「合唱」》！
對於《C大調第一交響曲》實在陌生‥‥
他也提到這位在音樂史上被尊稱為樂聖的 Beethoven，在當時同讓是有共和、民主和自由追求，跟大家一樣！
登時，全場拍手狂呼，吹口哨‥‥大家即時回應『五大訴求、缺一不可』、『光復香港、時代革命』、『Free Hong Kong』，連續拍掌多時才開始這晚的表演，絕對是大家意料之外。香港人82%的民心所向，並非可以任由傀儡政府謊言所掩飾！
有共和、民主和自由追求的 Beethoven在當時的大歷史背景下，他在少年時便開始接觸法國資產階級啟蒙思想，在他進入德國波恩大學學習倫理哲學的時候，歐洲各國還都是國王集權統治，而法國人民已經開始要求民主，反對壓迫，堅決要打倒暴虐國王的獨裁統治，重新建立一個民主自由的國家。
《Eroica‧英雄交響曲》實際上是 Beethoven所作的第三部交響曲，創作於1803年。這部曲子，不得不提到另一個 19世紀初叱吒風雲人物，那就是 Napoleon。
「自由、平等」的革命理念開始成為法國大街小巷人們紛紛呼喊的口號，Beethoven也十分崇尚這種精神，急切地盼望着共和的到來。1789年，顛覆整個世界的法國大革命爆發，Beethoven順應了時代的潮流，向歐洲封建帝制發起了最強烈的衝擊，一下子成為了法國人民心目中的大英雄。
在創作過程中，Beethoven一想起 Napoleon為了拯救自己的祖國和法國全體人民捨生忘死地同敵人浴血奮戰的英雄形象，心中就激動不已，靈感湧流而出，因此寫出了如今我們所熟知的《英雄交響曲》的最初稿。但誰也想不到的是，就在 Beethoven為自己完美的創作和英雄勝利的凱歌興奮無比的時候，巴黎的宮廷卻傳來了人們高呼「皇帝萬歲」的聲音‥‥
Napoleon在推翻了法國封建王朝之後，並沒有實行人們期盼已久的「共和」，而是重新恢復帝制，自己當上了皇帝。Napoleon The Great這種背叛革命的行為，使得所有嚮往自由的革命志士痛心疾首。
當 Beethoven得知 Napoleon卑劣的行為後，簡直無法表述自己當時憤怒的心情，他對 Napoleon感到徹底的失望。Beethoven怒不可遏地撕下了寫有題詞的交響曲總譜首頁，並重新將樂曲的名字改為了《英雄交響曲——為紀念一位偉大人物而作》，以表明他愛恨分明的立場。
在這部作品中，Beethoven完全突破了以往前輩們所開創的傳統模式，無論在樂章的編排上，還是在旋律的構造上，都完全發揮出了屬於他自己的獨特藝術氣息。作品中既沒有戰爭場面的描寫，也沒有對勝利凱旋的描述，卻深刻地刻畫出英雄的毅力和熾熱情感，還有在革命鬥爭中的偉大形象，使人們在欣賞的過程中，很容易了解到 Beethoven對英雄的看法，這部交響曲正是一首對英雄業績的勝利頌歌。
回到主題，這晚演出以壓軸的 Beethoven Concerto in C for Violin, Cello & Piano, Op 56最入心，The Sitkovetsky Trio play的 Alexander Sitkovetsky（小提琴）、Wu Qian（鋼琴）、Isang Enders（大提琴）三重奏，配合香港小交響樂團的協奏，得到謝幕的10多分鐘熱烈拍掌，The Sitkovetsky Trio play三人及指揮 Christoph Poppen先後4道出場接受大家的讚揚！這次意料之外的功課，好讓我和囡囡回家路上喋喋不休！
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